Приложение 3 к рабочей программе воспитания
Утверждаю
Директор МОУ СОШ с. Мещерское
__________________
Н. В. Баскакова
Приказ №124/2 от 26.11.25
ЭП

Календарный план воспитательной работы
МОУ СОШ с. Мещерское на 2025-2026 учебный год в рамках внедрения Технологии «Применение оценки личностных результатов
обучающихся при планировании воспитательной работы» (в соответствии с приказом Министерства Пензенской области от
18.08.2023 г. № 16-151) (духовно-нравственное, трудовое, здоровьесберегающее направления воспитания)
(с изменениями)

с. Мещерское 2025 г.

направление трудовое
Показатели (критерии) оценки
достигаемых измеримых личностных
результатов
Воспитательные задачи
По характеристике (критерию оценивания)
«Развитость способности самостоятельно
эффективно действовать в условиях
постоянного обновления социальных и
технологических реальностей»
-формирование
а) представлений о различных видах
социальной (в том числе трудовой)
деятельности
б) положительного отношения к труду,
высоких социальных мотивов трудовой (в
том числе профессиональной) деятельности,
потребности к приобретению профессии
в) развитие познавательного интереса к
знаниям, стремления применять знания на
практике.

Формы работы

по задаче а):
1.«Россия – мои горизонты»
профориентационные и тематические
уроки.
2. Онлайн-уроки «Шоу профессий»
4. Цикл профориентационных занятий
со школьным психологом.
по задаче б):
1) Курсы внеурочной деятельности
«Россия – мои горизонты» в рамках
реализации регионального проекта
«Билет в будущее»
по задаче в):
2. Профессиональная онлайндиагностика
3. Онлайн-пробы на базе платформы
проекта «Билет в Будущее»
4. Партнерские профессиональные
пробы, мастер-классы на базе
предприятий
5. Профориентационные марафоны,
деловые игры, квизы, научнопрактические конференции
6.Проекты
- «Школьный двор»,

классы

Сроки проведения

9-11

в течение года

6-11

каникулы

Зам. директора по УВР

6-11

в течение года

Зам. директора по УВР
Психолог

9-11

в течение года

7-11
в течение года
7-11
1 раз в месяц

ответственные

Навигатор проекта

Навигатор проекта

Зам. директора по УВР
Зам. директора по УВР

6-11
в процессе проекта

Зам. директора по УВР

9-11
в течение года

Зам. директора по УВР

6-11
март-май

Зам. директора по УВР

- трудовой десант «Дорога к
обелиску»,
-«Краски детства» (оздоровительная
площадка)
По характеристике (критерию оценивания)
«Развитость основных умений и навыков
конструктивного взаимодействия,
сотрудничества со взрослым
сообществом и сверстниками в
социально значимых и трудовых
аспектах деятельности»
- развитие
а) представлений о нормах и правилах
поведения, взаимоотношения между
представителями различных возрастных
групп, навыков коллективной работы
б) эмоционально-чувственного неприятия
нарушений данных норм;
в) готовности (установки и умения)
действовать в соответствии с таким
неприятием
По характеристике (критерию оценивания)
«Развитость стремления к
добросовестности конкуренции на основе
приложения своего труда в различных
видах деятельности»
а) формирование уважительного отношения
к чужому труду, чужому мнению
б) развитие лидерских качеств,
целеустремленности, предприимчивости
в) готовности (установки и умения)
действовать в соответствии с этим

по задачам а), б), в)
1. Проведение экскурсий на
предприятия
2.Школьные акции «Вторбум»,
«Сдай Батарейки с DURACEL»
3.Общешкольные субботники
4.Акции «Чистый берег», «Живи,
родник»
5.Круглый стол «Выбираем свой
путь» для учащихся и их родителей с
участием представителей учебных
заведений.
6.Проект «Семейная мастерская» проведение мастер-классов
представителями родительской
общественности
по задачам а), б), в):
1.Экскурсии на производство
2. Посещение ярмарок профессий,
дней открытых дверей
3. Часы общения с представителями
разных профессий, социальными
партнёрами
4.Олимпиады, конкурсы, чемпионаты
профориентационной направленности
(в рамках РДДМ «Россия- страна
возможностей»)

1-11
в течение

Классные руководители

постоянно

Педагог-организатор

1-11

1-11

постоянно

Классные руководители

1-11

март-апрель

Педагог-организатор

6-11

постоянно

Зам. директора по УВР

9-11

1 раз в четверть

Классные руководители

1-11

1 раз в четверть

Зам. директора по УВР

1-11

март-апрель

Зам. директора по УВР

9-11

март-апрель

Зам. директора по УВР

6-11

1 раз в четверть

Классные руководители

7-11

сентябрь-январь

Куратор проекта

1-11

в течение года

Зам. директора по УВР

По характеристике (критерию оценивания)
«Настроенность на принятие
самостоятельных решений –
внутриличностная основа развития
способностей к самоорганизации своей
деятельности» развитие
а) умения определять цели собственной
деятельности (в том числе трудовой),
планировать собственную трудовую
деятельность
б) умения оценивать результаты своей
деятельности
в) готовности (установки и умения)
действовать в соответствии с этим

по задаче а), б), в):
1.Волонтерская акция «Чистая улица»,
«Чистое село», «Чистый двор»
2.Профессиональная адаптация:
-участие в субботниках;
-школьный лагерь отдыха;
-летний трудовой лагерь.

По характеристике (критерию оценивания)
«Развитость умения поддерживать свою
работоспособность в осуществляемой
деятельности»
-развитие
а) навыков саморегуляции и самоконтроля в
процессе трудовой деятельности
б) позитивной мотивации к трудовой и
профессиональной деятельности
в) готовности (установки и умения)
действовать в соответствии с этим.

по задаче а):
1.Беседа с элементами
психологического тренинга «Как
понять себя?»
2. Час общения «Что делать, если ты
устал?»

7-11

в течение года
Классные руководители
Педагог-организатор
Классные руководители

1-11
лето

7-11

по задаче б):
1.Организация сотрудничества с ЦЗН
8-11
по временному трудоустройству
учащихся в каникулярное время,
летний период
2.Организация общественно-полезного 1-11
труда школьников, как проба сил для
выбора будущей профессии
(общественные поручения и т.д.).

в течение года

Психолог

Классные руководители
в течение года

май
Классные руководители

по задаче в):
1.Курс внеурочной деятельности
региональный проект «Билет в
будущее»

постоянно

6-11

Навигаторы проекта

направление здоровьесберегающее
Показатели (критерии) оценки
достигаемых измеримых личностных
результатов
Воспитательные задачи
По характеристике (критерию оценивания)
«Подтверждаемое на практике
стремление поддерживать и
совершенствовать культуру тела, свою
физическую развитость»
-формирование
а) здорового и безопасного образа жизни
для себя и других людей, в том числе в
информационной среде
б) положительного отношения к своему
физическому здоровью и других людей.
в) основных навыков личной и
общественной гигиены, безопасного
поведения в быту, природе, обществе.

Формы работы

по задаче а):
1.Ежедневная утренняя зарядка
2.Запись в кружки и спортивные
секции.
3. Всемирный день здоровья
4. Акция «Школа против курения»
по задаче б):
1.Проведение социальнопсихологического тестирования
2. День интернета. Всероссийский
урок безопасности школьников в сети
Интернет
3. День правовой защиты детей.
Просмотр, обсуждение видеоролика
«Наши права».
4.Участие в районных соревнованиях
по задаче в):
1. Профилактическая акция
«Внимание, дети!»

классы

Сроки проведения

ответственные

1-11
1-11

ежедневно
сентябрь

Классные руководители
Классные руководители

1-11

апрель

Классные руководители

7-11

сентябрь

Педагог-организатор

5-11

28 октября
Педагог-организатор

1-11

ноябрь
Учитель информатики

7-11

в течение года
Педагог-организатор

1-11
1-11

сентябрь
сентябрь

Учитель физкультуры

2. Профилактический месячник
«Сурский край без наркотиков»
3.Информационная и книжная
выставка «День солидарности и
борьбы с терроризмом»
4. Акция «Пусть дорога станет
безопасной», в рамках проведения дня
памяти жертв ДТП
5. Тематический урок ОБЖ, в рамках
дня пожарной охраны
6. Туристический поход, посвящённый
окончанию учебного года
7. Реализация школьных проектов
«Безопасное лето»

1-11

сентябрь

7-11

18 ноября

Педагог-организатор
Педагог-организатор
Библиотекарь

8,9

апрель
Руководитель ЮИД
май

1-11
май

Учитель ОБЖ

1-11
Педагог-организатор
Классные руководители